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指向言語品質(zhì)提升的小學(xué)高段散文閱讀教學(xué)實踐

——以部編版五年級下冊《手指》為例

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言語品質(zhì)是語言表達(dá)方面表現(xiàn)出來的品質(zhì),包括言語的規(guī)范性和審美性,是一個人言語能力的客觀表現(xiàn)。王尚文教授提出:“語文品質(zhì)就是指一篇語言作品遣詞造句、謀篇布局的質(zhì)量高下?!蓖跎形慕淌谒f的語文品質(zhì),其核心內(nèi)容就是言語品質(zhì)。特級教師薛法根老師指出:“言語品質(zhì)常常表現(xiàn)為遣詞造句的正誤與雅俗,謀篇布局的巧拙與優(yōu)劣。(剩余4857字)

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