基于學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)策略

推動(dòng)學(xué)生的綜合發(fā)展是現(xiàn)階段教師開展教學(xué)的重要目的，為了有效落實(shí)這一內(nèi)容，教師要對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整，構(gòu)建更高效的課堂。數(shù)感是對(duì)數(shù)學(xué)的感覺、感受乃至感情。具有較強(qiáng)數(shù)感的學(xué)生可以對(duì)日常生活中遇到的數(shù)和運(yùn)算有敏銳的感受力，并能有意識(shí)地從數(shù)學(xué)的角度去進(jìn)行觀察，分析其中滲透出的數(shù)學(xué)特征。在小學(xué)階段，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)建立是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，數(shù)感作為基本的數(shù)學(xué)能力構(gòu)成之一，教師自然需要滲透這一特殊感知的培養(yǎng)。（剩余4820字）