在小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略

小學(xué)階段是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的初期，也是一段黃金時(shí)期，這個(gè)階段的學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心和無(wú)數(shù)的“為什么”，對(duì)生活中的很多事物存在著非常大的興趣，這種好奇和興趣是科學(xué)發(fā)展的寶貴力量。因此，在科學(xué)探究教學(xué)中，教師要根據(jù)現(xiàn)實(shí)教學(xué)的有利條件，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、探究世界，了解自然、感受自然，讓小學(xué)生在不斷的追問(wèn)中調(diào)動(dòng)思維、尋求答案。（剩余4869字）