“雙減”背景下有效設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的實(shí)踐

在“雙減”背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也有了新的教學(xué)要求，不僅需要有效調(diào)整學(xué)生的作業(yè)量，同時要重視將作業(yè)設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計形式進(jìn)行優(yōu)化，尊重學(xué)生的個體差異性，有效設(shè)計分層作業(yè)，助力每一名學(xué)生都能在作業(yè)練習(xí)中掌握數(shù)學(xué)知識，獲得學(xué)習(xí)成就感;重視在課堂中安排習(xí)題訓(xùn)練，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生快速掌握基礎(chǔ)知識。教師進(jìn)行作業(yè)批改時，要重視學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生改正錯題，做好錯題整理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（剩余4802字）