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任務驅動法在高中數(shù)學教學中的應用策略探究

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【摘要】隨著新課改的不斷發(fā)展,教師所采用的教學模式也需不斷變化,才能夠適應新時代的教育發(fā)展.任務驅動法是一種比較新穎的教學方法,它的應用可以幫助學生更加積極主動地參與到教學課堂中.文章主要圍繞在新課改下如何將任務驅動法高效應用在高中數(shù)學教學課堂中這一問題展開研究,鞏固學生的主體地位,從而促進學生綜合(剩余5387字)

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