基于微課構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究

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【摘要】新時(shí)代下，高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)善于使用微課手段開展課堂教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮微課育人功能，深度了解微課教學(xué)的內(nèi)涵及優(yōu)勢(shì)，探究微課在課前、課中以及課后三大教學(xué)階段中的運(yùn)用策略，有效運(yùn)用微課手段構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展.文章首先分析了微課在高中數(shù)學(xué)課堂中的主要作用，其次以人教A版數(shù)學(xué)（剩余4344字）