微課支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)雙師課堂線上教學(xué)模式實施策略研究

【摘要】信息技術(shù)的不斷發(fā)展與完善給現(xiàn)代教育領(lǐng)域帶來了新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn).微課、雙師課堂以及線上教學(xué)等諸多新型教學(xué)模式的使用，均促使教學(xué)工作逐漸邁入全新階段.基于此，文章立足雙師課堂線上教學(xué)模式，簡述了該教學(xué)模式的教學(xué)方案、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)要求等內(nèi)容，并根據(jù)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)的教材內(nèi)容提出對應(yīng)的教學(xué)實踐路（剩余4779字）