深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)互動性課堂的構(gòu)建

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【摘要】小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)是發(fā)展學(xué)生思維的重要方式與途徑.在當前小學(xué)教學(xué)活動開展中，深度學(xué)習(xí)與互動課堂一直是核心熱門詞匯，它一方面體現(xiàn)了信息社會發(fā)展下對教學(xué)所提出的客觀要求，另一方面體現(xiàn)了時代背景下對實施素質(zhì)教育的要求.因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動的開展，需要教師順應(yīng)時代的發(fā)展，以深度學(xué)習(xí)促進學(xué)生的全面發(fā)（剩余4235字）