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【摘要】“稚化思維”理念,要求教師可以降低思維層次,能夠站在學(xué)生的角度思考問題、分析問題,以學(xué)生的學(xué)習(xí)思維為主,力求教師與學(xué)生的思維同頻,惑學(xué)生之所惑,難學(xué)生之所難,錯學(xué)生之所錯,通過模擬學(xué)生思維的方式,引領(lǐng)學(xué)生走向深度學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果.基于此,文章以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為例,簡述了“稚化思維”在?。ㄊS?252字)
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聚焦“稚化思維”理念 引領(lǐng)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)
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