導(dǎo)學(xué)互動(dòng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究

【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視導(dǎo)學(xué)與互動(dòng)，讓學(xué)生在科學(xué)的引導(dǎo)和豐富的互動(dòng)中，深入理解和掌握知識(shí)內(nèi)容，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”與“核心素養(yǎng)”目標(biāo).導(dǎo)學(xué)互動(dòng)將導(dǎo)學(xué)式教學(xué)與互動(dòng)式教學(xué)融合在了一起，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有極強(qiáng)的價(jià)值，因此被廣泛運(yùn)用在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中.文章基于初中數(shù)學(xué)教學(xué)背景，研究導(dǎo)學(xué)互動(dòng)含（剩余5293字）