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探究信息技術背景下小學數學教學中學生“數感”的培養(yǎng)

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【摘要】隨著信息技術的發(fā)展，將信息技術應用于教學領域已成為一種發(fā)展趨勢.文章以信息技術背景下小學數學教學中學生“數感”的培養(yǎng)為研究主題，在《義務教育數學課程標準（2022年版）》的指導下，探索信息技術與小學數學教學的融合維度，并以人教版小學數學教材的教學為例提出了創(chuàng)設教學情境、設計教學課件和動畫等教（剩余5117字）

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