引入自然筆記，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

——以小學(xué)科學(xué)教學(xué)為例

【摘要】基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)這一教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)，小學(xué)科學(xué)教師應(yīng)重視學(xué)生觀察能力培養(yǎng)。自然筆記是學(xué)生對(duì)觀察過(guò)程與結(jié)果的有效記錄，將這一活動(dòng)運(yùn)用到自然科學(xué)教學(xué)中，同時(shí)主動(dòng)為學(xué)生提供觀察與記錄條件，可以對(duì)學(xué)生觀察能力進(jìn)行有效培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生良好觀察習(xí)慣培養(yǎng)有積極作用。基于此，本文主要以小學(xué)科學(xué)教學(xué)為例，對(duì)教學(xué)中教師引入自然筆記有效培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的方式進(jìn)行研究。（剩余5017字）