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【摘要】“量感”是新課標(biāo)新增的核心素養(yǎng),在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下,教師要基于學(xué)生認(rèn)知特點組織設(shè)計有關(guān)的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生在趣味性學(xué)習(xí)活動中深刻感受統(tǒng)一計量單位的必要性;同時教師要給予學(xué)生思考與體驗的時間和空間,鼓勵學(xué)生在實踐中經(jīng)歷“量”與“計量”的過程,使得學(xué)生在發(fā)展高階思維過程中建立有關(guān)“量”的概念,通過巧設(shè)多種趣味性、層次性和啟發(fā)性的實踐活動引導(dǎo)學(xué)生深化對“量”的認(rèn)識,助力學(xué)生的量感在多樣化學(xué)習(xí)活動中得以自然生長。(剩余5095字)
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巧設(shè)數(shù)學(xué)活動,助力量感生長
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