“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文任務(wù)驅(qū)動(dòng)型剛需作業(yè)設(shè)計(jì)研究策略

【摘要】“雙減”政策的落地生根，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)不僅有重要的影響，更是讓一線的語(yǔ)文教師面臨巨大的挑戰(zhàn)。如何設(shè)計(jì)符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，又能真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的作業(yè)，已成了小學(xué)語(yǔ)文教師當(dāng)前最重要的課題之一。在教學(xué)中，以落實(shí)單元目標(biāo)為己任，探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作業(yè)的特點(diǎn)、發(fā)揮文本之間的連續(xù)性，讓作業(yè)真正發(fā)揮其價(jià)值。（剩余5077字）