初中生人地關(guān)系核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究綜述

【摘要】人地關(guān)系地理核心素養(yǎng)是新版地理課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出的學(xué)生培養(yǎng)方向。初高中地理學(xué)習(xí)一脈相承，其宗旨都在于培養(yǎng)懂地理知識，有地理思維，會地理分析的學(xué)科人才。本文以600名初中生（包含330名初一學(xué)生和270名初二學(xué)生）為研究主體，借助教學(xué)參考中的傳統(tǒng)型教案和研究課題組中編寫的創(chuàng)新型教案及社團(tuán)活動教案作對比教學(xué)，通過一學(xué)年的日常課程和社團(tuán)活動，觀察學(xué)生人地關(guān)系核心素養(yǎng)培養(yǎng)情況，發(fā)現(xiàn)人地關(guān)系地理學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的，潛移默化的過程，在日常教學(xué)和社團(tuán)活動中，應(yīng)先進(jìn)行學(xué)生知識水平、性格特點等班級評估，而后選取不同的教學(xué)模式。（剩余4925字）