基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略實(shí)踐

【摘要】群文閱讀，作為一種新興的閱讀教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)通過圍繞特定主題或任務(wù)，組織學(xué)生閱讀一系列相關(guān)的文本，從而達(dá)到深化理解、拓寬視野、提升思維的目的。這種教學(xué)策略的核心在于，它將閱讀活動(dòng)轉(zhuǎn)化為一系列有目的、有組織、有層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自然而然地提升閱讀技能，增強(qiáng)文學(xué)鑒賞力，培養(yǎng)批判性思維。（剩余5142字）