“科研設(shè)計(jì)與論文寫作”課程教學(xué)模式改革探索

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摘要“科研設(shè)計(jì)與論文寫作”是一門醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的必修課程，在培養(yǎng)學(xué)生的科研能力中起到至關(guān)重要的作用，但目前該課程的教學(xué)存在眾多不足之處。為提升課程教學(xué)質(zhì)量，將課程內(nèi)容與畢業(yè)論文相結(jié)合，選擇與專業(yè)相關(guān)的特色內(nèi)容進(jìn)行授課，嘗試模擬答辯互動(dòng)教學(xué)模式等，最終形成“教―學(xué)―做”一體化的改革模式。初步教學(xué)改革結(jié)果顯示，該模式能激發(fā)學(xué)生對該課程的積極性和主動(dòng)性，提高該課程的教學(xué)質(zhì)量。（剩余4674字）