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摘要 在推進職業(yè)教育由規(guī)模擴張向質量提高,提升新時代職業(yè)教育現代化水平的大背景下,教師隊伍建設是關鍵所在。但當下“雙師型”教師素質的提高仍面臨很多困境,本研究以徐州市H高職院校為例,從團隊建設角度審視高職院?!半p師型”教學團隊存在的問題,并從建設目標、成員結構、合作機制、評價激勵四個方面提出相關的推進策略。(剩余4671字)
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高職院?!半p師型”教學團隊的建設現狀及推進策略研究
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