應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教師PLC構(gòu)建策略研究

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摘要 構(gòu)建教師PLC（專業(yè)學(xué)習(xí)共同體）是促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展的有效途徑，對應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教師隊伍建設(shè)具有積極促進(jìn)作用。應(yīng)用型本科院校的大學(xué)英語教師面向的學(xué)生數(shù)量多，所授課程內(nèi)容互通性強，故而更適合通過構(gòu)建教師PLC來提升教師專業(yè)素質(zhì)和水平。本文基于校本實證研究，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教師PLC構(gòu)建中存在的問題，探索大學(xué)英語教師PLC構(gòu)建的策略，以加強地方高校公共課教師隊伍建設(shè)，進(jìn)而推動院校高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展。（剩余4702字）