大單元背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)路徑探討

【摘要】大單元理念強(qiáng)調(diào)將同一主題下的知識(shí)整合，然后據(jù)此實(shí)施教學(xué)。這樣的教學(xué)活動(dòng)有助于學(xué)生扎實(shí)掌握知識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。文章對(duì)基于大單元理念實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的意義進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，然后從明確單元教學(xué)主題和整體教學(xué)目標(biāo)、梳理單元教學(xué)內(nèi)容、整合多樣教學(xué)資源、設(shè)置有針對(duì)性任務(wù)、組織多元評(píng)價(jià)活動(dòng)等方面提出具體的教學(xué)策略。（剩余4657字）