合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略探討

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【摘要】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》提出：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！痹诖吮尘跋?，文章探討了合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，從“聚焦課前，以預(yù)習(xí)任務(wù)為引領(lǐng)，促進(jìn)線上合作學(xué)習(xí)；著眼課堂，以探究任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)小組互動(dòng)學(xué)習(xí)；關(guān)注課后，以多元作業(yè)為抓手，拓展合作學(xué)習(xí)維度”等多個(gè)方面探討了合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用路徑，以期為一線教師提供有益的參考借鑒。（剩余4652字）