問題導(dǎo)學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】文章具體探究設(shè)問引路，激活思維；自主探究，互動(dòng)合作；反思總結(jié)，遷移運(yùn)用等問題導(dǎo)學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略，以期轉(zhuǎn)變單純的知識(shí)傳授方式，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，有力推動(dòng)初中語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】問題導(dǎo)學(xué)法；初中語(yǔ)文；教學(xué)應(yīng)用

作者簡(jiǎn)介：唐曉嫻（1981—），女，江蘇省無錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校。（剩余4542字）