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新時代高中生勞動教育與生涯規(guī)劃教育融合的實踐與探索

—以“三立四融　知行合一”教育模式為例

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【摘要】隨著新時代教育改革的不斷深入，勞動教育與生涯規(guī)劃教育的融合成為高中階段教育創(chuàng)新的重要方向。文章以玉林市第一中學實施的“三立四融 知行合一”教育模式為案例，探討勞動教育與生涯規(guī)劃教育相結合的實踐路徑與效果。實證研究證明，該模式能夠有效促進學生全面發(fā)展，提升學生的自我認知、職業(yè)規(guī)劃能力和社會實踐能力，培養(yǎng)學生的社會責任感和職業(yè)道德觀。（剩余4872字）

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