新時(shí)代高中生勞動(dòng)教育與生涯規(guī)劃教育融合的實(shí)踐與探索

—以“三立四融　知行合一”教育模式為例

【摘要】隨著新時(shí)代教育改革的不斷深入，勞動(dòng)教育與生涯規(guī)劃教育的融合成為高中階段教育創(chuàng)新的重要方向。文章以玉林市第一中學(xué)實(shí)施的“三立四融 知行合一”教育模式為案例，探討勞動(dòng)教育與生涯規(guī)劃教育相結(jié)合的實(shí)踐路徑與效果。實(shí)證研究證明，該模式能夠有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生的自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃能力和社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德觀。（剩余4872字）