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淺析“教學做合一”思想在高中政治教學中的應用策略

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摘 要：在當今教育改革的浪潮中，如何提高教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展已成為教育領域關注的熱點話題。高中政治教學，作為培養(yǎng)學生政治素養(yǎng)、增強社會責任感和公民意識的重要陣地，其教學模式的創(chuàng)新與發(fā)展顯得尤為重要。在這個背景下，陶行知先生提出的“教學做合一”思想，以其獨特的視角和深刻的內(nèi)涵，為高中政治教學的發(fā)展提供了寶貴的啟示和借鑒。（剩余5137字）

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