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摘 要:高中生物知識的抽象程度較初中顯著提升,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易遇到各種困難,需要教師創(chuàng)新教學(xué)方法,構(gòu)建高效課堂。教師在高中生物教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù),可以發(fā)揮信息技術(shù)的工具性和先進(jìn)性,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難,提高學(xué)習(xí)效率?;诖耍恼路治隽诵畔⒓夹g(shù)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用價值和策略,旨在啟發(fā)教師的教學(xué)思路,為一線教師的教學(xué)起到一定的參考作用。(剩余5179字)
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推動高中生物學(xué)科的現(xiàn)代化發(fā)展
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