核心素養(yǎng)視域下高中英語閱讀多模態(tài)教學(xué)模式構(gòu)建

摘 要：隨著教育理念的不斷發(fā)展，核心素養(yǎng)已成為當(dāng)代教育改革的關(guān)鍵詞。在這一背景下，高中英語教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，尤其是在閱讀教學(xué)領(lǐng)域。傳統(tǒng)的單一模態(tài)教學(xué)方式已無法滿足現(xiàn)代學(xué)生的多樣化需求，而多模態(tài)教學(xué)模式通過整合多種感官體驗(yàn)和教學(xué)資源，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。本文旨在探討如何基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)構(gòu)建高中英語多模態(tài)教學(xué)模式，促使學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。（剩余5401字）