大單元教學(xué)在地理高考復(fù)習(xí)中的實(shí)踐研究

摘 要：大單元教學(xué)具有整合性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)，在地理高考復(fù)習(xí)中引入大單元教學(xué)理念能夠幫助學(xué)生構(gòu)建地理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，制訂系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率。本文圍繞大單元教學(xué)在地理高考復(fù)習(xí)中的實(shí)踐展開研究，提出如下建議：研讀教材，構(gòu)建單元知識(shí)圖譜；統(tǒng)籌課時(shí)，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃；分析考情，把握單元復(fù)習(xí)方向。這些建議旨在促使學(xué)生打破傳統(tǒng)的章節(jié)界限，將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)整合，并在結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，提升應(yīng)試能力。（剩余5301字）