跨學(xué)科融合在高中音樂教育中的應(yīng)用研究
摘 要：近年來，教育理論與實踐均指出，跨學(xué)科融合能夠促進知識的整合與遷移，幫助學(xué)生建立更廣泛的知識聯(lián)系，增強學(xué)生的問題解決能力和批判性思維。在音樂教育中融入其他學(xué)科元素，如語文、歷史、科學(xué)乃至信息技術(shù)，不僅能夠深化學(xué)生對音樂作品的理解與欣賞，還能激發(fā)他們的創(chuàng)意潛能，提升學(xué)生的技術(shù)運用能力，從而在多維度上促進學(xué)生的個人成長。（剩余5360字）