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信息技術(shù)與高中地理教學深度融合的有效策略探究

——以“常見地貌類型”為例

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摘 要：在這個信息科技飛速發(fā)展的年代，信息科技已經(jīng)廣泛應用于日常生活和學習等領(lǐng)域。同時，隨著信息科技的發(fā)展，它已經(jīng)逐漸融入新一輪課程改革之中，這使得教學和信息科技的融合成為可能，從而提升了教學成效。對于高中生來說，掌握高中地理知識是他們所必需的。由此，我們可以明白地理教育的關(guān)鍵性，而提升地理教育的水平則需要依賴信息科技。（剩余5304字）

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