新課標(biāo)背景下高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀與寫(xiě)作一體化教學(xué)模式研究

摘 要：新課標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，探索高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的新模式，對(duì)教學(xué)提出了新要求。以此為切入點(diǎn)，教師在教學(xué)中應(yīng)組織開(kāi)展整本書(shū)閱讀與寫(xiě)作一體化教學(xué)，將閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合。圍繞整本書(shū)閱讀為學(xué)生布置寫(xiě)作任務(wù)，激活學(xué)生思維能力；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析文章思路，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，促進(jìn)其文學(xué)素養(yǎng)的提升。本文以整本書(shū)閱讀與寫(xiě)作一體化教學(xué)為例，分析閱讀寫(xiě)作相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步探索高中語(yǔ)文課堂教學(xué)新模式，強(qiáng)化鍛煉學(xué)生的讀寫(xiě)能力。（剩余5407字）