核心素養(yǎng)背景下高中英語閱讀創(chuàng)新教學(xué)策略分析

摘 要：隨著全球化進(jìn)程的加快，英語作為國(guó)際通用語言的重要性日益凸顯。高中英語教學(xué)不僅是語言能力的培養(yǎng)，更是學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和國(guó)際視野的拓寬。然而，傳統(tǒng)的高中英語閱讀教學(xué)常常側(cè)重詞匯和語法的訓(xùn)練，忽視了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，這使得學(xué)生在閱讀理解和跨文化交流中面臨諸多困難。在英語閱讀中培養(yǎng)核心素養(yǎng)不容忽視，它不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解文章的深層含義，還能培養(yǎng)學(xué)生的文化敏感性和跨文化交際能力。（剩余7083字）