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摘 要:在當(dāng)今信息時代,傳統(tǒng)的高中語文教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推進(jìn),實用性閱讀與交流學(xué)習(xí)任務(wù)群逐漸成為提升語文教學(xué)質(zhì)量的重要手段。實用性閱讀旨在培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中應(yīng)用語言文字的能力,而交流學(xué)習(xí)任務(wù)群則通過學(xué)生間的互動與合作,提升他們的思維能力與表達(dá)能力。這種教學(xué)模式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能促進(jìn)他們在閱讀過程中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和批判性思維能力。(剩余7058字)
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淺議實用性閱讀與交流學(xué)習(xí)任務(wù)群在高中語文教學(xué)中的實施策略
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