生物教學(xué)中“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)原則的應(yīng)用

摘  要：“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法是一種以問題為核心開展教學(xué)的教學(xué)模式，核心是培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生“自主、合作、探究”的意識，主要是課堂中運用激疑性原則、激趣性原則、適度性原則、梯度性原則，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、理性思維和語言表達等高階思維能力。

關(guān)鍵詞：問題導(dǎo)學(xué);教學(xué)原則;自主探究;主觀能動性;高階思維

“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法是一種以問題為核心開展教學(xué)的教學(xué)模式，將問題作為主線，由問題引入，到問題歸結(jié)，又以新的問題引入新的學(xué)習(xí)，問題貫穿于課堂教學(xué)的全過程。（剩余2959字）