合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析

摘  要：物理學(xué)科是國(guó)家基礎(chǔ)教學(xué)的必學(xué)科目，用物理原理和特性可以解釋生活中的很多現(xiàn)象，可以說(shuō)物理與生活實(shí)際息息相關(guān)。但是受教育擴(kuò)招和高考改革的影響，高中物理課堂逐漸不易把控，學(xué)生基數(shù)加大，生源質(zhì)量不一，知識(shí)接受能力差異明顯等因素，加大了授課難度。合作學(xué)習(xí)可以有效解決這一教學(xué)困境。

關(guān)鍵詞：高中物理;合作學(xué)習(xí);反饋機(jī)制

一、合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析

（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組

要想將合作學(xué)習(xí)教學(xué)法融入高中物理課堂，首先應(yīng)該創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組，以多人合作為基本方式，以小組為實(shí)施單位，充分考慮到學(xué)生之間的差異性和互補(bǔ)性。（剩余2961字）