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中等生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進步提升策略的思考

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摘  要：中等生是指由于思想意識、行為習(xí)慣、認(rèn)識能力、價值取向、個性情感、意志和學(xué)習(xí)狀況等原因形成的，缺乏強烈的競爭意識，自我價值觀念淡薄，定向、定位偏離自我，在單位教育教學(xué)體中處于中間狀態(tài)為特征的群體，是單位教育教學(xué)體中規(guī)模較大，人數(shù)較多的群體，更是實現(xiàn)單位教育教學(xué)整體推進不可忽視的群體。（剩余3065字）

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