淺談在高中數(shù)學教學中提高學生解題能力的策略
摘 要：隨著新課改的推行，高中數(shù)學越發(fā)重視學生的思維能力的培養(yǎng)，數(shù)學學習離不開解題，解題就需要學生具備發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思維能力。在高中學習階段的數(shù)學學習任務(wù)十分繁重，為更好地提高學生的數(shù)學思維能力，就需要發(fā)揮教師的導向作用，為培養(yǎng)高中的數(shù)學思維能力尋找有效的策略。
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學;解題能力;培養(yǎng)教學;方法策略
數(shù)學作為高中的必修科目，是邏輯性最為突出的一門學科，在教學工作中具有重要的地位。（剩余2958字）