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摘 要:勞動的德育價(jià)值主要表現(xiàn)為它對道德主體的保存,對道德規(guī)范的生成,對道德意識的激發(fā),對個人道德的形成和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。勞動的德育價(jià)值還表現(xiàn)在它能給學(xué)生德育的起點(diǎn),德育的體驗(yàn)過程和德育的實(shí)踐途徑。在此基礎(chǔ)上,本文提出了以勞動教育推動學(xué)校德育建設(shè),以學(xué)校德育建設(shè)推動勞動教育,以學(xué)校、家庭和社會的密切配合和協(xié)作支持德育與勞動教育融合三條途徑,希望能給相關(guān)教育工作者提供一些參考。(剩余4846字)
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初中學(xué)校德育與勞動教育的融合實(shí)踐
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