職業(yè)院校教師數(shù)字素養(yǎng)探究

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摘 要：教育數(shù)字化是一個(gè)必然趨勢(shì)，因此要提高職業(yè)院校教師數(shù)字素養(yǎng)以適應(yīng)教育數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì)。本文針對(duì)職業(yè)院校教師缺乏提升數(shù)字素養(yǎng)水平的意識(shí)，培訓(xùn)缺乏針對(duì)性，保障制度不完善等現(xiàn)實(shí)困境，提出了培養(yǎng)職業(yè)院校教師的數(shù)字素養(yǎng)意識(shí)、打造多主體、分層次、全覆蓋的數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)模式，完善職業(yè)院校教師數(shù)字素養(yǎng)培育保障機(jī)制等改進(jìn)路徑，以提升職業(yè)院校教師數(shù)字素養(yǎng)。（剩余2810字）