“課程思政”視域下高校軍事理論課實(shí)踐路徑探索

摘 要：高校軍事理論課是大學(xué)生國防教育的重要基地。當(dāng)前，軍事理論課教學(xué)面臨著師資力量不足，教學(xué)形式吸引力不足，教學(xué)資源有限等問題。以課程思政為視角，提出高校軍事理論課教學(xué)改革的途徑。挖掘軍事理論課的思政元素，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)軍事理論課程建設(shè)的創(chuàng)新與擴(kuò)展；通過增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)為課程增色，用愛國主義精神和紅色革命文化為課程賦以思政元素；注重培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的軍事理論課教師，將交叉學(xué)科知識(shí)融入軍事課教學(xué)，助推軍事理論課教學(xué)的進(jìn)步。（剩余4236字）