廣東民辦高校會計數(shù)智化人才評價模型構(gòu)建研究

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摘 要：在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當下，依靠人工智能、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)企業(yè)正在進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，與此同時，企業(yè)在招聘會計人員時就亟需其擁有數(shù)智化能力。那么如何評價高校培養(yǎng)出來的會計人員是否具有數(shù)智化能力，一直是高校困擾的問題。本文通過構(gòu)建會計數(shù)智化人才評價模型，以期能更好的幫助廣東民辦高校驗證學生是否具備數(shù)智化的知識儲備、專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為進一步提高會計專業(yè)的教學質(zhì)量及人才培養(yǎng)添磚加瓦。（剩余4517字）