多元評(píng)價(jià)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值與實(shí)踐探究

摘  要：文章探究了多元評(píng)價(jià)對(duì)初中體育教學(xué)的影響及實(shí)踐策略。首先分析了多元評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與特點(diǎn);然后探討了多元評(píng)價(jià)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用，以及它對(duì)學(xué)生體育技能與素質(zhì)提高、體育興趣與積極性激發(fā)，教師教學(xué)方法與觀念更新的積極影響;接著提出了實(shí)踐策略，包括建立多元評(píng)價(jià)視角下的初中體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系、創(chuàng)新體育教學(xué)方法與手段，以及提高教師對(duì)多元評(píng)價(jià)的運(yùn)用能力;通過對(duì)某初中實(shí)踐案例的分析，展示了多元評(píng)價(jià)在初中體育教學(xué)中的積極作用。（剩余4513字）