初中語文“經(jīng)典拓展閱讀”浸潤式教學實踐研究

摘  要：“經(jīng)典拓展閱讀”是指拓展閱讀中華經(jīng)典的詩詞、名篇，了解有關(guān)名家的人生和作品。為探索初中語文“經(jīng)典拓展閱讀”浸潤式教學的方法和策略，教師可以開展詩文摘抄和課外閱讀，引導學生日日誦讀和感悟;利用名家講堂和名家經(jīng)典課，講“四書”、講名家;進行吟誦研究，開展“吟誦”教學;圍繞中華傳統(tǒng)節(jié)日，開展詩會和綜合性學習活動;精選中華經(jīng)典詩詞、名文，編輯校本誦讀讀本;建構(gòu)“雙減”背景下的經(jīng)典拓展閱讀課程，引導學生進行詩文創(chuàng)作。（剩余6478字）