核心素養(yǎng)視域下初中生物學(xué)科學(xué)史知識教學(xué)策略探析

摘  要：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中生物學(xué)教學(xué)工作的要求，生物教學(xué)需要將發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主要任務(wù)，充分挖掘生物學(xué)科的育人價(jià)值?？茖W(xué)史知識是生物學(xué)知識的重要組成部分，教師將科學(xué)史的探究過程應(yīng)用在生物教學(xué)中，可以從思想、知識、技能等方面實(shí)現(xiàn)對學(xué)生生物核心素養(yǎng)的強(qiáng)化。文章重點(diǎn)分析了核心素養(yǎng)視域下初中生物科學(xué)史知識的教學(xué)策略，希望可以為生物教學(xué)提供一些參考。（剩余4856字）