“四史”融入大中小學(xué)思政課一體化研究

摘 要：思政課即思想政治教育課，是思想政治教育的主戰(zhàn)場、主陣地，“四史”是最生動、最有說服力的教科書。本文從“四史”契合大中小學(xué)思政課的三個現(xiàn)實需要入手，剖析推進“四史”融入大中小學(xué)思政課一體化過程中遇到的三個問題，圍繞推進課程內(nèi)容一體化建設(shè)、推進教師隊伍一體化建設(shè)、推進教學(xué)方式一體化實踐等三個維度，探討“四史”融入大中小學(xué)思政課一體化路徑，實現(xiàn)融入大中小學(xué)思政課的層次性、差異性、銜接性和整體性，更高效地促使學(xué)生在逐年累月的學(xué)習(xí)中成長成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。（剩余4452字）