產(chǎn)教融合背景下提升“雙師型”教師教學(xué)能力的價值、維度及路徑

摘 要：“雙師型”教師教學(xué)能力的高低直接決定了高職院校的教學(xué)質(zhì)量，文章從產(chǎn)教融合辦學(xué)體制、優(yōu)化技能型社會人力資本、“三教”改革等三方面闡述了“雙師型”教師教學(xué)能力提升的價值意蘊，分析了“雙師型”教師教學(xué)能力提升的維度包括教學(xué)認知、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施等能力，并給出了建設(shè)產(chǎn)教融合聯(lián)培“雙師型”教師共同體、健全“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系、以教師評價體系激發(fā)教師內(nèi)生動力等三方面的能力提升建議。（剩余4833字）