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跨學科視域下中小學戲劇教育的困境與突破

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摘 要:隨著國家對素質(zhì)教育和美育教育的重視,以及“雙減”政策的落地,戲劇教育以極強的包容性、德育和美育的天然融合性而成為熱點。越來越多的中小學開設(shè)了戲劇課程。然而對戲劇教育概念的模糊、師資的匱乏及專業(yè)性不強都催生了一系列問題。探索具有針對性的、符合不同年齡段孩子的戲劇教學模式,規(guī)范戲劇教育課程,迫在眉睫。(剩余3944字)

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