教育周報(bào)·教研版

2024年27期

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淺探高中語(yǔ)文議論文寫作教學(xué) 【摘要】在高中語(yǔ)文教學(xué)中，作文教學(xué)占據(jù)著語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山。隨著高考語(yǔ)文作文的改革，縱觀多年來(lái)的作文命題趨勢(shì)，議論文成為考生偏愛的寫作文體。但是如何讓學(xué)生在寫作之前準(zhǔn)確的立意，作文不落于俗套，有新意，有觀點(diǎn)，這就需要我們探索出一套行之...
淺談將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神瑰寶，具有深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的哲學(xué)內(nèi)涵，可以滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，隨著全球化的加速發(fā)展，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)顯得尤為重要。小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字能力、文化素養(yǎng)和民族精...
通過(guò)閱讀提升學(xué)生作文素養(yǎng)的途徑研究 摘要：作文素養(yǎng)作為語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，其培養(yǎng)與提升一直備受教育界的關(guān)注。本文旨在探討通過(guò)閱讀提升學(xué)生作文素養(yǎng)的有效途徑，從閱讀對(duì)作文素養(yǎng)的影響、閱讀材料的選擇、閱讀方法的引導(dǎo)以及閱讀成果的轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行分析，旨在為語(yǔ)文教師提供有...
后進(jìn)生的談話技巧研究 班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，要時(shí)刻貫徹面向一切學(xué)生的理念，尤其對(duì)所謂的后進(jìn)生，更要予以關(guān)注。談話是教師教育后進(jìn)生最基本的方式。通過(guò)談話可以了解后進(jìn)生的個(gè)性特征、思想實(shí)際，溝通師生感情，幫助后進(jìn)生解除思想上的矛盾與困惑。當(dāng)然，要取得良好的教育效...
項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下小學(xué)道德與法治學(xué)科的新生態(tài) 一、小學(xué)道德與法治學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)背景與意義項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下的小學(xué)道德與法治教學(xué)研究是當(dāng)前教育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)之一。本章旨在探討在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下小學(xué)道德與法治教學(xué)的策略，通過(guò)對(duì)小學(xué)道德教學(xué)和法治教學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)策略的研究，以期為小學(xué)道德與法治...
守住課堂質(zhì)效　方得始終發(fā)展 課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心任務(wù)。守住課堂、重視教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)管理的基本底線，守住課堂、忠于講臺(tái)是一線教師的最高境界。作為南山區(qū)的數(shù)學(xué)教師，守住課堂的第一要義，是充分了解南山區(qū)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研計(jì)劃，包括以核心素...
高中家校共育之“如果愛孩子，請(qǐng)您做賦能型父母” 近幾年耳聞目睹了身邊太多來(lái)自高中的孩子因?yàn)槌霈F(xiàn)心理問(wèn)題而無(wú)法正常走進(jìn)課堂，無(wú)法享受成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅。心痛之余更希望為這些掙扎在低谷的孩子和家庭做些什么。我時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題，家校共育路上，父母如此愛孩子，甚至愿意為孩子付出一切，可是到最后孩子為...
雙減背景下初中英語(yǔ)作業(yè)分層布置實(shí)踐 初中英語(yǔ)屬于基礎(chǔ)教育范疇，良好的初中英語(yǔ)教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的情感理解與表達(dá)能力，提高學(xué)生語(yǔ)言綜合素質(zhì)。而英語(yǔ)作業(yè)作為教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延續(xù)與補(bǔ)充。當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)改革不斷推進(jìn)，新的教學(xué)思考得到推廣，教學(xué)現(xiàn)狀也有所改善，但依然無(wú)法...
“雙創(chuàng)”視域下傳統(tǒng)跳繩與小學(xué)體育融合策略探究 摘要：在“雙創(chuàng)”視域下，將傳統(tǒng)跳繩與小學(xué)體育進(jìn)行融合，其不僅豐富了體育學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)跳繩的文化內(nèi)涵、技術(shù)的同時(shí)，熟練掌握了各項(xiàng)花樣跳繩知識(shí)技能。同時(shí)也讓學(xué)生在體驗(yàn)不同類別花樣跳繩的趣味性的同時(shí)，有效達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)，培...
基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀教學(xué)研究 近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重視和國(guó)學(xué)熱興起，誦讀古詩(shī)文經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化已經(jīng)逐漸形成一股潮流。優(yōu)秀古詩(shī)文是我國(guó)古典文化的精華，，承載著先賢們的許多積極的思想學(xué)說(shuō)和深厚的文學(xué)素養(yǎng)，是一筆無(wú)形的精神財(cái)富。讓學(xué)生閱讀一些優(yōu)秀的古代詩(shī)...
如何有效的表?yè)P(yáng)孩子 表?yè)P(yáng)是老師在教學(xué)與教育過(guò)程中用到的重要的手段之一。表?yè)P(yáng)是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。隨著現(xiàn)代教育理念的引入，老師們?cè)诠ぷ髦懈右⒁狻耙匀藶楸尽焙汀扒楦泄芾怼?。表?yè)P(yáng)的手段運(yùn)用的得恰到好處、合理，不僅能夠使學(xué)生充分建立起自信，而且還會(huì)誘發(fā)出其內(nèi)在...
初中歷史教、學(xué)、評(píng)一體化的實(shí)踐研究 摘要：初中歷史教、學(xué)、評(píng)一體化教學(xué)，首先教師要基于教材課時(shí)教學(xué)任務(wù)確定初中歷史核心素養(yǎng)目標(biāo)。其次教師要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)設(shè)置教、學(xué)、評(píng)一體化學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生需自主參與到課堂授課中通過(guò)多種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。教師還要根據(jù)與教與學(xué)目標(biāo)相一致的評(píng)價(jià)...
高中地理課程中的地圖素養(yǎng)培養(yǎng)策略 摘要：隨著地理教育的不斷改革與發(fā)展，地圖素養(yǎng)的培養(yǎng)在高中地理課程中顯得尤為重要。地圖作為地理信息的直觀表達(dá)工具，對(duì)于學(xué)生的地理知識(shí)掌握、地理思維培養(yǎng)和地理問(wèn)題解決能力提高具有不可替代的作用。本文首先界定了地圖素養(yǎng)的內(nèi)涵，并分析了其在高中地理...
基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究 詞是語(yǔ)言的建構(gòu)材料，也是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。詞匯中的任何詞語(yǔ)都是通過(guò)一定的句法關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系與其他詞語(yǔ)建立起一定聯(lián)系的，并在語(yǔ)境中傳遞信息?！镀胀ǜ咧杏⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出：“普通高中英語(yǔ)課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生語(yǔ)...
短訊 6月25日敘州區(qū)高場(chǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展了法制副校長(zhǎng)進(jìn)校集中宣講普法活動(dòng)?；顒?dòng)中，敘州區(qū)法院的法官劉芳和宜賓市公安局?jǐn)⒅輩^(qū)分局高場(chǎng)派出所所長(zhǎng)劉華立分別向師生們普及了法律知識(shí)。法律條文結(jié)合案例的講解方式給師生門留下深刻印象。通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)了師生...
如何提高小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫作水平 寫作是一種表達(dá)思想、情感和觀點(diǎn)的方式，對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們的寫作興趣和能力是非常重要的。以下是一些建議，可以幫助小學(xué)生愛上寫作：一、仿寫小學(xué)三年級(jí)學(xué)生是寫作的初學(xué)者，因年紀(jì)小，語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳，詞匯量少。怎樣的文章才能算是...
傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的比較研究 摘要：近年來(lái)，隨著信息網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代的到來(lái)，教師積極探索新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式和教學(xué)方法。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)于更快更大限度地傳播文明和學(xué)識(shí)、簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)進(jìn)程，推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)具有更大的優(yōu)勢(shì)和潛力。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 模式課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式確實(shí)...
讀寫結(jié)合視角下初中英語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)踐探究 “讀”和“寫”是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的兩個(gè)非常重要的起點(diǎn)。在閱讀文章的同時(shí)，你可以試著理清作者的思路，通過(guò)寫作，別人也能理解你的想法。這就是為什么閱讀和寫作是一個(gè)不可分割的社區(qū)，它們是相輔相成的。對(duì)此，如果要逐步培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力，就需要著重培養(yǎng)...
初中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略 摘要：英語(yǔ)在教學(xué)過(guò)程中注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，其中，使學(xué)生具備聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)能力是英語(yǔ)教學(xué)的重要目標(biāo)。但是目前我國(guó)的初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀卻并不盡如人意，存在較多問(wèn)題，阻礙了英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)步。為此，本文將在著重研究初中英語(yǔ)教學(xué)中所存在問(wèn)...
幼小銜接視域下幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教育策略探究 摘要：幼兒學(xué)前階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教育是幼兒順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的決定因素，也是家長(zhǎng)群體關(guān)注的重點(diǎn)。本文旨在探討從保護(hù)幼兒的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探所欲、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)能力三個(gè)維度出發(fā)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教育，促進(jìn)入學(xué)準(zhǔn)備教育的順利實(shí)施和幼兒能...
何為數(shù)與運(yùn)算中的一致性 摘要：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，提出了一致性的這樣一個(gè)觀點(diǎn)，一致性正是為核心素養(yǎng)落地提供了一個(gè)新的視角，它反映的是學(xué)科的本質(zhì)，也就是在經(jīng)歷一個(gè)抽象的過(guò)程，是數(shù)與運(yùn)算抽離現(xiàn)實(shí)情境，也就是把形式化的外表的東西去掉，走進(jìn)概念的內(nèi)涵...
中班幼兒進(jìn)餐行為的解決策略 在現(xiàn)實(shí)生活中，許多幼兒面臨進(jìn)餐問(wèn)題，這些問(wèn)題若得不到及時(shí)解決，可能會(huì)對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生不利影響。進(jìn)餐問(wèn)題不僅關(guān)系到幼兒的身體健康，還與他們的心理健康、生活習(xí)慣和社交能力等方面緊密相連。因此，關(guān)注幼兒的進(jìn)餐問(wèn)題，探討相應(yīng)的解決策略，對(duì)于促進(jìn)...
傳統(tǒng)民族音樂(lè)之花在校園綻放 摘要：傳統(tǒng)民族音樂(lè)文化是從古至今，中國(guó)各民族在悠久的歷史文化中創(chuàng)造的具有民族特色，體現(xiàn)民族文化、民族精神的音樂(lè)，而傳統(tǒng)民族音樂(lè)文化的傳承與發(fā)展需從學(xué)生時(shí)代抓起，學(xué)校音樂(lè)教育便成為傳統(tǒng)民族音樂(lè)文化傳承發(fā)展的主要手段。在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的當(dāng)今社會(huì)，...
黃河三角洲濕地 2013年，黃河三角洲濕地被國(guó)際濕地公約組織列入國(guó)際重要濕地名錄，它被稱為東北亞大陸和環(huán)西太平洋鳥類的“國(guó)際機(jī)場(chǎng)”，因?yàn)樗俏鞑麃喓桶拇罄麃喼g長(zhǎng)途遷飛的涉禽中途補(bǔ)充能量的天堂，是中國(guó)曖濕帶保存最完整、最廣闊、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)。地球...
中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)群策略實(shí)施 摘要：新課標(biāo)語(yǔ)文科目學(xué)習(xí)任務(wù)群六大任務(wù)中，有五個(gè)都與閱讀教學(xué)相關(guān)，閱讀教學(xué)是重中之重。在實(shí)施初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)群策略過(guò)程中，不僅要滿足課本需求，更要著眼學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)初中學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行形式多樣化的實(shí)踐，讓學(xué)生獲得真知灼見。 ...
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“合作學(xué)習(xí)”存在問(wèn)題與改進(jìn)對(duì)策 現(xiàn)階段，在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中，由于初中生正處于關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期，是對(duì)他們開展全方位塑造和培育的重要階段。為此，在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)期間，合作學(xué)習(xí)這種教學(xué)模式得到了更加廣泛的應(yīng)用，但是在應(yīng)用過(guò)程中依舊存在合作學(xué)習(xí)問(wèn)題范圍不廣泛、合作學(xué)習(xí)教師價(jià)...
培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)策略之我見 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)總量正以數(shù)倍的速度遞增；人們?cè)谥R(shí)總量不斷增加的前提下要趕上信息時(shí)代的步伐，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是關(guān)鍵?！秶?guó)家基礎(chǔ)外語(yǔ)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力是英...
做你自己 林徽因曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“很多人喜歡你，因?yàn)槟闫梁每?，?huì)說(shuō)機(jī)靈話，有趣好玩，這些喜歡都暗示著很多期望;而有的人喜歡你，是看見你哭和狼狽，知道你辛苦和平凡，允許你不美不乖，還想把肩膀和糖果塞給你?！?人與人之間，若靈魂不能共振，交流不能同頻，僅僅只...
開展親子活動(dòng)對(duì)促進(jìn)幼兒和諧健康成長(zhǎng)的影響 摘要：現(xiàn)如今在幼兒園中，最為關(guān)鍵的合作伙伴當(dāng)屬家庭。因此，幼兒園必須堅(jiān)持合作、平等、尊重的原則，以求能夠獲取家長(zhǎng)的支持、理解與自主參與，同時(shí)，積極協(xié)助家長(zhǎng)將自身的教育能力提升。可以說(shuō)，幼兒鼓早接觸的教育便來(lái)自于家庭，父母屬于幼兒首位啟蒙教師...
生活現(xiàn)象在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 高中物理新課程的教學(xué)理念是“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”，因此教學(xué)過(guò)程中教師要注意生活現(xiàn)象和物理教學(xué)的結(jié)合，使抽象的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樯钪兄庇^形象的東西，通過(guò)物理概念原理和日常生活體驗(yàn)的融合，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決...
淺析現(xiàn)代信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的利弊及策略 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)，現(xiàn)代信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用，這使得傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式受到極大的挑戰(zhàn)。英語(yǔ)的教學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都受制于課本，學(xué)生整天對(duì)著英文字母而毫無(wú)生動(dòng)可言的教材，只能靠死記硬背和熟記語(yǔ)...
新高考背景下思政課初高中銜接課堂實(shí)踐思考 摘要習(xí)近平總書記在思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)“在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障?！彪S著思想政治教材的統(tǒng)編統(tǒng)審統(tǒng)用以及大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的逐漸推進(jìn)，做好初高中思政課...
初中數(shù)學(xué)教材多元化處理提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣策略研究 摘要：本研究通過(guò)對(duì)初中數(shù)學(xué)教材處理現(xiàn)狀的分析，提出注重新課引入的趣味性；注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性；注重教學(xué)方法的多樣性；制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃等策略，研究發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多元化處理策略能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和提升學(xué)習(xí)效果。本研究成...
強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)感受體育中的數(shù)學(xué) 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】北師大版《義務(wù)教育教科書.數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)第79-80頁(yè)。【教材分析】一、本課關(guān)聯(lián)的核心素養(yǎng)分析運(yùn)算能力：在探究三個(gè)比賽場(chǎng)景相關(guān)問(wèn)題的過(guò)程中，需要先理解運(yùn)算的問(wèn)題，選擇合理簡(jiǎn)潔的運(yùn)算策略解決問(wèn)...

班主任工作與心理健康教育 “教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”，這是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師：不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者。作心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)...
中小學(xué)教育中的德育培養(yǎng) 育人要從育德抓起。少年是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。要使他們成為有理想、有道德、有文化、勇于獻(xiàn)身的一代新人，關(guān)鍵是靠對(duì)他們的德育培養(yǎng)。一、德育的重要性與構(gòu)成德育是中小學(xué)教育及其素質(zhì)教育的重要組成部分，我國(guó)的《義務(wù)...
學(xué)生做事拖拉陋習(xí)矯正策略探究 當(dāng)今社會(huì)，做事拖拉現(xiàn)象已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中普遍存在的問(wèn)題。學(xué)生們常常面臨著時(shí)間管理不善、拖延完成任務(wù)、效率低下等做事拖拉行為，這不僅影響了他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，也對(duì)他們的生活方式和未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面影響。因此，研究學(xué)生做事拖拉現(xiàn)象的成因及矯正策...
現(xiàn)代化技術(shù)手段與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 現(xiàn)代化技術(shù)手段為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了極大的便利和效果提升?，F(xiàn)代化技術(shù)手段在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用和作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、豐富教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生興趣 1、提供直觀、生動(dòng)的視覺(jué)材料。現(xiàn)代化技術(shù)手段如多媒體教學(xué)軟件，能夠展示與課文內(nèi)容緊密...
電學(xué)實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器如何選擇？ 滑動(dòng)變阻器是高中電學(xué)實(shí)驗(yàn)中非常重要的電學(xué)儀器。在高中新課標(biāo)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中涉及滑動(dòng)變阻器的主要有伏安法測(cè)電阻、測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻、半偏法測(cè)電阻。高考中關(guān)于滑動(dòng)變阻器接法的考查也時(shí)常出現(xiàn)。那么滑動(dòng)變阻器如何選擇呢？選擇原則都有哪些呢？下面我們從...
德育工作的重要性及其五育并舉的實(shí)踐方法 五育并舉是現(xiàn)代教育的重要理念，包括德育教育、智育教育、體育教育、美育教育和勞動(dòng)教育四個(gè)方面。其中，作為五育之首的德育工作，在小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。如何使德育工作在“五育”的大背景下卓有成效地開展下去，是擺在大家面前的一大...
詩(shī)歌鑒賞中的用典藝術(shù)探析 詩(shī)歌鑒賞歷來(lái)是文學(xué)研究的重要領(lǐng)域，而用典作為詩(shī)歌創(chuàng)作中一種重要的藝術(shù)手法，更是受到了廣泛關(guān)注。本文旨在深入探討詩(shī)歌鑒賞中的用典藝術(shù)，通過(guò)對(duì)用典的定義、功能及其藝術(shù)效果的分析，結(jié)合具體例證，揭示用典在詩(shī)歌鑒賞中的獨(dú)特魅力和文化價(jià)值。一、引言...
核心素養(yǎng)視角下的高中歷史教學(xué)策略研究 【摘要】隨著教育體制的深化改革，在核心素養(yǎng)的背景下，對(duì)高中歷史教學(xué)提出了新的要求。過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)策略需要提升，基于此，下面將從創(chuàng)設(shè)歷史情境，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念；注重史料教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的史料證實(shí)能力和激發(fā)思維碰撞，提升學(xué)生的歷史理解能力等三個(gè)...
班主任如何做德育工作的引領(lǐng)者 在課程改革背景下，德育是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，班主任工作的核心是德育工作，德育工作直接影響學(xué)生的全面發(fā)展。而小學(xué)階段是學(xué)生良好道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵期，是進(jìn)行德育的重要階段。一、當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀：（1）口頭大提素質(zhì)教育，實(shí)際上幾乎完...
老師，有人罵你 一天下午放學(xué)時(shí)，當(dāng)班級(jí)隊(duì)伍快走到學(xué)校大門口的時(shí)候，單聰臨臉色突然從隊(duì)伍中跑出來(lái)，隨即他尖利的聲音響起：“衛(wèi)老師，衛(wèi)老師，王郭星在罵你！” 單聰臨不停地大聲重復(fù)著，好像擔(dān)心我不過(guò)去一樣。這下搞得我非常為難，想假裝沒(méi)聽見都不行，只得硬著頭皮走了...
淺論構(gòu)建初中語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)詞賞析教學(xué)新模式 摘要：在中華文化的瑰寶中，古詩(shī)詞具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深厚的文化內(nèi)涵。隨著教育改革的深入推進(jìn)，創(chuàng)新古詩(shī)詞賞析教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解和欣賞古詩(shī)詞，已經(jīng)成為現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容。傳統(tǒng)的古詩(shī)詞教學(xué)方式側(cè)重字詞句的解析，容易忽視學(xué)生情感體...
淺談班主任工作中的賞識(shí)教育 當(dāng)一個(gè)班集體沒(méi)有建立起優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，沒(méi)有取得喜人成績(jī)時(shí)，許多班主任卻怨這怨那：學(xué)生太壞啦.班干不得力啦等等.有的班主任說(shuō)：“天天講紀(jì)律，講規(guī)范，為什么總不能改變班里的歪風(fēng)邪氣”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，單靠反復(fù)強(qiáng)調(diào)，天天批評(píng)這，批評(píng)那，就能建...
基于主題語(yǔ)境的新課標(biāo)高中英語(yǔ)教學(xué)探究 主題語(yǔ)境是英語(yǔ)課程的重要內(nèi)容。主題語(yǔ)境涵蓋人與自我、人與社會(huì)和人與自然，涉及人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域等內(nèi)容，為學(xué)科育人提供話題和語(yǔ)境?！镀胀ǜ咧杏⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》要求：“所有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)都應(yīng)該在一定的主題語(yǔ)境下...
笛聲悠悠　音韻飛揚(yáng) 2022年4月21日，教育部制定并頒布了新的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改中再一次強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)掌握器樂(lè)表演所需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并且指出學(xué)生在第一學(xué)段（1—2年級(jí)）應(yīng)能積極參與演唱、演奏等活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在藝術(shù)實(shí)踐中建立規(guī)則意...
高中地理課程中的環(huán)境教育融入策略研究 摘要：隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)峻，環(huán)境教育已成為當(dāng)今教育領(lǐng)域的重要議題。高中地理課程作為培養(yǎng)學(xué)生地理素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)的重要學(xué)科，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，將環(huán)境教育融入其中。本文首先分析了環(huán)境教育在高中地理課程中的意義，然后探討了高中地理課程中環(huán)境...
開設(shè)校本特色創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的探索 [內(nèi)容提要]：本文探索怎樣形成具有校本特色的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。一是要找到適合的突破口；二是要持之以恒，形成慣性；三是要不斷拓展實(shí)踐活動(dòng)的深度和廣度。 [關(guān)鍵詞]：校本特色創(chuàng)新實(shí)踐 [概念界定]：1.校本特色。“校本特色，指的是一所學(xué)校在長(zhǎng)期的...
AI+高中作文指導(dǎo)的思考 在新一輪課程改革中，作文教學(xué)的地位和作用更加凸顯，在作文教學(xué)中如何利用信息技術(shù)手段，提高作文教學(xué)效率和學(xué)生的寫作水平，是廣大語(yǔ)文教師面臨的重要課題。作為一種新興的信息技術(shù)，人工智能技術(shù)（AI）在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用已日漸成熟。文章從"...
高中生拖延行為的深度剖析：心理動(dòng)因探索與干預(yù)策略研究 摘要本文旨在深入探究高中生拖延行為背后錯(cuò)綜復(fù)雜且多元的心理動(dòng)因，并在此基礎(chǔ)上提出一系列有針對(duì)性和有效性的干預(yù)策略。通過(guò)文獻(xiàn)綜述和案例采訪，揭示了高中生拖延行為與學(xué)習(xí)壓力和逃避機(jī)制、時(shí)間管理能力、自我效能感、目標(biāo)設(shè)定、人格特質(zhì)和家庭環(huán)...
探究式教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探微 探究式教學(xué)模式的應(yīng)用，要求教師明確學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，發(fā)揮其主體作用；教師要明確教學(xué)主體，鼓勵(lì)學(xué)生自主分析、探究，充分尊重其想法與意見，奠定提升課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)。一、借助情境引導(dǎo)，喚醒學(xué)生民族意識(shí) 探究式教學(xué)法的重點(diǎn)在于喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，...
乘法分配律在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 乘法分配律是數(shù)學(xué)中的基本運(yùn)算法則之一，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解并掌握這一法則對(duì)其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)的影響。以下是乘法分配律在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性的幾個(gè)方面：基礎(chǔ)性認(rèn)知發(fā)展，乘法分配律是小學(xué)生從具體運(yùn)算向抽象思維過(guò)渡的關(guān)鍵概念之一，它幫助學(xué)生建...
落實(shí)勞動(dòng)教育　賦能幸福成長(zhǎng) 在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記要求把勞動(dòng)教育納入培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體要求之中，明確提出構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。教育部印發(fā)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，勞動(dòng)課程平均每周不少...
初中語(yǔ)文教學(xué)的讀寫結(jié)合探究 摘要閱讀和寫作是初中語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，兩個(gè)部分又是相互聯(lián)系不可以分割的，以讀促寫，讀寫結(jié)合是初中語(yǔ)文教學(xué)中一個(gè)重要的教學(xué)手段。在初中語(yǔ)文教學(xué)中教師要充分理解學(xué)生的實(shí)際情況，將閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的提高。本...
淺析信息化環(huán)境下翻轉(zhuǎn)課堂在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：翻轉(zhuǎn)課堂是學(xué)生在課前通過(guò)觀看信息技術(shù)環(huán)境下的微型視頻、微型課件、微型練習(xí)等相關(guān)資源，完成自主學(xué)習(xí)，在課堂上通過(guò)討論、答疑、深化完成學(xué)習(xí)過(guò)程的新型教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)傳統(tǒng)課堂是一次顛覆，是目前教學(xué)環(huán)境下行之有效的課堂模式。而信息技術(shù)的...
“立德樹人”視角下下高中班主任德育工作策略 摘要：在實(shí)施素質(zhì)教育的背景下，高中班主任應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，將立德樹人的教育理念有效滲透到日常的管理工作當(dāng)中，給學(xué)生發(fā)揮出很好的示范作用，通過(guò)提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)來(lái)影響學(xué)生的道德品行，幫助學(xué)生能受到良好的德育引導(dǎo)，本文我們就在立德樹...
立足三尺講臺(tái)　不斷超越自我 我是一名正在成長(zhǎng)中的普通教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，有的只是自己盡職盡責(zé)、永不滿足的工作態(tài)度；積極進(jìn)取、永不停留的學(xué)習(xí)精神。我歷來(lái)相信，付出必有回報(bào)，成績(jī)與付出是成正比的。高考對(duì)于學(xué)生是一座里程碑，但對(duì)于我們卻是新挑戰(zhàn)的開端。回首過(guò)去，倍感耕...
在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中落實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的實(shí)踐 摘要：本文旨在探討在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中如何有效地落實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。通過(guò)分析英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的內(nèi)涵和重要性，結(jié)合高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的實(shí)際情況，提出了一系列具體的實(shí)踐策略和方法，以提升學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；寫作...
思維導(dǎo)圖在小學(xué)多文本閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：本文旨在探討思維導(dǎo)圖在小學(xué)多文本閱讀教學(xué)中的應(yīng)用，以及其對(duì)提高學(xué)生閱讀效果、促進(jìn)知識(shí)整合與理解的積極作用。通過(guò)實(shí)證研究、案例分析以及文獻(xiàn)綜述，本文詳細(xì)闡述了思維導(dǎo)圖在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、提升學(xué)生閱讀能力和促進(jìn)學(xué)生深度思考等方面的應(yīng)用效果...
怎樣上好一節(jié)課 科研賽課已進(jìn)行了三周，現(xiàn)已落下帷幕。作為評(píng)委，回顧這三周12節(jié)課，我收益和感慨頗多。要想上好一節(jié)課，著實(shí)不容易。課堂就40分鐘時(shí)間，顧著這個(gè)方面，另外一個(gè)方面肯定就會(huì)弱化，教學(xué)不可能面面俱到，所以確實(shí)要倡導(dǎo)凸顯一課一得。隨著2022版新課標(biāo)...
從興趣出發(fā)　支持幼兒深度學(xué)習(xí) 摘要：幼兒學(xué)習(xí)和游戲是以興趣為主的。為了完成幼兒園的教育目標(biāo)，對(duì)幼兒的教育必須從探索幼兒的興趣和習(xí)慣開始?！吨改稀吩陉U述教育過(guò)程的“師幼互動(dòng)”這一關(guān)鍵指標(biāo)時(shí)提出：“善于發(fā)現(xiàn)各種偶發(fā)的教育契機(jī)，能抓住活動(dòng)中幼兒感興趣或有意義的問(wèn)題和情境”支持...
基于“智慧教育云”平臺(tái)的優(yōu)學(xué)課堂實(shí)踐研究 摘要：隨著信息技術(shù)和教育改革的不斷推進(jìn)，“智慧教育云”平臺(tái)正成為教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新。該平臺(tái)以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)為支撐，為教育教學(xué)提供全方位支持，破了傳統(tǒng)課堂的時(shí)間和空間限制，使教學(xué)更加靈活多樣。同時(shí)還能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提...
幼兒園家庭會(huì)議對(duì)家庭教育的影響研究 摘要：家庭會(huì)議作為幼兒園與家庭溝通的重要形式，對(duì)家庭教育質(zhì)量的提升發(fā)揮著重要作用。本研究通過(guò)文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪談等方法，探討了家庭會(huì)議對(duì)家庭教育的影響。研究發(fā)現(xiàn)，家庭會(huì)議能夠提高家長(zhǎng)的參與度和滿意度，促進(jìn)家園合作，進(jìn)而提升家庭教育質(zhì)...
在教學(xué)中怎樣有效發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng) 在組織實(shí)施2022版新課標(biāo)實(shí)施兩年多，我們對(duì)部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師做了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校都積極組織教師加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，將核心素養(yǎng)培育融入教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)課堂教學(xué)主渠道發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。然而，不少教師課堂教學(xué)行改...
德育與心育融合實(shí)踐探析 小學(xué)階段的學(xué)生正處于心智啟蒙的關(guān)鍵階段，其在此時(shí)期將初步開始塑造人生觀、價(jià)值觀與世界觀，為其未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，故而針對(duì)小學(xué)生開展的心理健康教育與德育工作尤為重要。尤其在核心素養(yǎng)背景下，義務(wù)教育對(duì)小學(xué)階段育人工作提出了“立德樹人”的根本任務(wù)，...
高中班主任在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的德育工作 摘要：進(jìn)入高中生活之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)效率對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有著重要的影響。而高中班主任的主要工作是管理班級(jí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。對(duì)于高中班主任來(lái)講，如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高后進(jìn)生的成績(jī)，然后使后進(jìn)生跟上整個(gè)班的進(jìn)度，...
小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)中小練筆的實(shí)踐研究 隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)逐漸重視學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。其中，高段閱讀教學(xué)與寫作能力提升緊密相關(guān)，而小練筆作為一種有效的寫作訓(xùn)練方式，對(duì)于提高學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力具有重要意義。本研究旨在探討小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中小練筆...

淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下家庭教育的困惑與建議 摘要：社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技優(yōu)勢(shì)逐漸凸顯，我國(guó)當(dāng)前處于“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代，各種新思想不斷凸顯，多元文化模式逐漸形成，在發(fā)展過(guò)程中逐漸對(duì)社會(huì)各方面逐漸形成沖擊和影響，特別是現(xiàn)在社會(huì)日益關(guān)注的家庭教育問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展當(dāng)代青少年思想不再拘泥于傳統(tǒng)模式下...
構(gòu)建審美視界：初中美術(shù)課堂中的審美教育研究 摘要：在當(dāng)今社會(huì)，審美教育不再僅僅被視為藝術(shù)技能的傳授，而是被看作是全面素質(zhì)教育的重要組成部分。尤其在初中美術(shù)課堂中，審美教育的實(shí)施對(duì)于青少年的個(gè)性發(fā)展、情感認(rèn)知以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)影響。本文旨在深入探討初中美術(shù)教育中的審美教育策略，...
高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略 在高中語(yǔ)文教學(xué)中，古詩(shī)詞教學(xué)有著舉足輕重的地位。高中古詩(shī)詞教學(xué)隨著新課程改革的不斷推進(jìn)與深入，更加注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用和審美能力的培養(yǎng)。教師采用科學(xué)合理的方法開展教學(xué)活動(dòng)，可以提升古詩(shī)詞教學(xué)效果，讓學(xué)生深刻體會(huì)到古詩(shī)詞蘊(yùn)含的巨大魅力，有利于學(xué)...
淺談小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科融合教學(xué)策略 2022版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”是拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群之一。隨著課程改革的不斷深入，跨學(xué)科融合教學(xué)已成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的重要趨勢(shì)。為此，本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，淺談小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科融合的教學(xué)策略及其具體實(shí)施方法。一、明確跨學(xué)科...
探討初中歷史課的“興趣教學(xué)” 興趣教學(xué)，指教師針對(duì)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多變的方法，利用學(xué)生的好奇心、逆反心理、求新心理，創(chuàng)造一個(gè)和諧溫情的氛圍，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生在情感的愉悅中接受知識(shí)，掌握技能，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。本文現(xiàn)就以下幾點(diǎn)談?wù)劤踔袣v史課引入“興...
淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略 長(zhǎng)期以來(lái)，初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率相當(dāng)?shù)拖?，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。原因是多方面的，我們要積極地探討這些原因，并要尋找克服這些原因的辦法。下面根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，從多個(gè)方面進(jìn)行探討與分析。一、構(gòu)建課堂情境，精心導(dǎo)入課程在教學(xué)實(shí)踐中，有不少教師在課堂開始后...
淺談兒童繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】本文旨在探討兒童繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值與實(shí)踐方法。首先，對(duì)兒童繪本的特點(diǎn)及其在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的作用進(jìn)行了深入分析，指出繪本的豐富色彩、生動(dòng)畫面以及故事情節(jié)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。其次，結(jié)合具體教學(xué)案例，詳細(xì)闡述了...
小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究 摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷深化，以生活為依托的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式受到廣泛關(guān)注。本文圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行探討分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策。本研究明確了將日常生活中的實(shí)際問(wèn)題引入數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式和價(jià)值定位。針對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)存在的問(wèn)...
教育激勵(lì)理論在初中班級(jí)管理中的應(yīng)用 摘要：在當(dāng)今教育背景下，教育激勵(lì)理論是一種新型的教育理念，主要是運(yùn)用正向激勵(lì)來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，從而更好地促進(jìn)全面發(fā)展。在初中階段，班級(jí)管理運(yùn)用教育激勵(lì)理論能夠營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀。因此，本文...
基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)探究 教學(xué)評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分，其目的是促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，改善英語(yǔ)教學(xué)，完善課程設(shè)計(jì)，監(jiān)控學(xué)業(yè)質(zhì)量?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障?！镀胀ǜ咧杏⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》在“基本理念”中要求：“完善英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)體系，促...
提高初中英語(yǔ)課外閱讀方法思考 針對(duì)初中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課外閱讀不僅可以拓寬學(xué)生的眼界，同時(shí)也可以對(duì)課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。鑒于此，在針對(duì)初中生展開英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，可以通過(guò)課外閱讀延伸的方式進(jìn)行授課，以此來(lái)更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)知識(shí)，提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。一、選擇優(yōu)...
小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐課程中引入勞動(dòng)因素的教育策略 【摘要】小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐課程是小學(xué)美術(shù)教育中的重要內(nèi)容，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。而勞動(dòng)實(shí)踐教育則是小學(xué)教育中的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生掌握實(shí)際操作技能和培養(yǎng)勤勞、自律等品質(zhì)。本文從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系三個(gè)方面探討了小學(xué)美...
淺析如何做好初中物理實(shí)驗(yàn) 摘要：本文旨在探討如何做好初中物理實(shí)驗(yàn)，以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和效果。通過(guò)對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)的重要性、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作技巧以及實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)與反思等方面的分析，提出了一系列具體的建議和方法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這些措施能夠有效地提高學(xué)生的實(shí)...
“雙減”背景下英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究 前言：鑒于雙減背景下，初中英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化已經(jīng)取得了突出性的成效，但是在這樣的情況以及背景之下，初中英語(yǔ)教師與學(xué)生們都不應(yīng)該沾沾自喜，因?yàn)楫?dāng)前初中英語(yǔ)的作業(yè)布置過(guò)程之中，仍然存在現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題與難度，那么對(duì)于初中英語(yǔ)教師而言，一方面需要注重學(xué)生們...
整合新課標(biāo)探索初中數(shù)學(xué)高效課堂創(chuàng)設(shè)方式 摘要：初中是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí)的重要階段，因此構(gòu)建高質(zhì)量的初中數(shù)學(xué)課堂非常重要。為了滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，初中數(shù)學(xué)教師需要不斷努力，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法和提供優(yōu)質(zhì)教育資源，使數(shù)學(xué)課堂變得更加生動(dòng)和富有成效。而打造這樣一堂課，需要教師精心設(shè)計(jì)課程，...
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語(yǔ)的保障 在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深感學(xué)生在七年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接地影響學(xué)生進(jìn)入八年級(jí)、九年級(jí)后的學(xué)習(xí)。習(xí)慣好的學(xué)生，學(xué)習(xí)過(guò)程順利，效果也好；反之，不順利，效果也差。所以在英語(yǔ)教學(xué)中，我有意識(shí)、有目的地抓了七年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的"養(yǎng)成教育&q...
做一名有幸福感的班主任 做一名有幸福感的班主任，要有一個(gè)良好、平和的心態(tài)。哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人”。我們?cè)诎嗉?jí)管理工作中肯定會(huì)遇到這樣那樣的困難、壓力、挫折和煩惱。工作中的不如意會(huì)導(dǎo)致我們教育熱情度的降低，甚至?xí)麡O應(yīng)付。面對(duì)不如意，我們常常會(huì)埋怨。魏...
核心素養(yǎng)背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略研究 1 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的不足首先，應(yīng)試教育一直都是主流教育思想，嚴(yán)重制約著我國(guó)教育體制改革的深入實(shí)施，不利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。特別是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)本就與生活有著密切聯(lián)系，但在應(yīng)試教育觀念影響下，初中生的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用實(shí)踐...
德育鑄師魂 隨著時(shí)代的發(fā)展和文化的貫融，數(shù)學(xué)學(xué)科早已不是早年間我們理解的單純的幾何和算數(shù)，數(shù)學(xué)已經(jīng)根植于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為了一門豐富多彩又必不可少的學(xué)科。當(dāng)代數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。新課標(biāo)明確指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣，...
“雙減”背景下初中地理創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考 摘要：在“雙減”政策的背景下，作業(yè)問(wèn)題引起了家長(zhǎng)和教育工作者的廣泛關(guān)注，如何科學(xué)合理的布置作業(yè)已經(jīng)逐漸成為各學(xué)科老師教學(xué)中重要的一部分。初中地理作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一的作業(yè)形式，通過(guò)創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容形式，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)控量減負(fù)，調(diào)動(dòng)...
探索小學(xué)生創(chuàng)傷后心理健康問(wèn)題的有效干預(yù) 摘要：小學(xué)是一個(gè)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)關(guān)鍵的階段。這個(gè)時(shí)期，小學(xué)生對(duì)于一些事物都有很強(qiáng)烈的一個(gè)好奇心。而在以前的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)忽視有關(guān)于心理方面的問(wèn)題，如今越來(lái)越重視，尤其是小學(xué)生的一個(gè)心理健康。本文就小學(xué)生創(chuàng)傷后心理健康問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的...
《探究中國(guó)古典詩(shī)詞“月”意象的多重含義》 一、引言月，自古以來(lái)就容易引起人們的遐想，備受文人墨客們的關(guān)注和喜愛。從《詩(shī)經(jīng)》中的“月出皎兮，佼人僚兮”到唐詩(shī)中的“海上生明月，天涯共此時(shí)”，再到宋詞中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，在中國(guó)詩(shī)詞文化中，月被賦予了豐富的內(nèi)涵，成為了詩(shī)詞創(chuàng)作中...
鹽堿地里養(yǎng)海鮮 2023年7月，習(xí)近平總書記主持召開二十屆中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第二次會(huì)議時(shí)指出，鹽堿地綜合改造利用是耕地保護(hù)和改良的重要方面，開展鹽堿地綜合改造利用意義重大，要充分挖掘鹽堿地開發(fā)利用潛力，加強(qiáng)現(xiàn)有鹽堿耕地改造提升，有效遏制耕地鹽堿化趨勢(shì)，穩(wěn)步拓展...
高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng) 摘要：在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)和信息科技的飛速發(fā)展下，老師的教學(xué)方法也在發(fā)生著改變，信息技術(shù)不但可以將課堂變得生動(dòng)有趣，將抽象的知識(shí)可視化，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，讓他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和自主探究，從而加快對(duì)化...
高效課堂：探索“五步三查”教學(xué)模式的奧秘 自從上個(gè)學(xué)期起，我們年級(jí)組數(shù)學(xué)教師們便攜手踏上了探索高效課堂的旅程。我們研究的焦點(diǎn)是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一獨(dú)特的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，力求在有限的課堂時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。 “先學(xué)”并非簡(jiǎn)單地讓學(xué)生看書，而是在教師清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自學(xué)...
初中英語(yǔ)大單元教學(xué)的有效路徑探析 摘要：初中階段，各學(xué)科的知識(shí)往往以單元作為基本單位來(lái)呈現(xiàn)，教師也按照教材的設(shè)計(jì)，結(jié)合單元內(nèi)容安排開展授課活動(dòng)。隨著初中英語(yǔ)大單元教學(xué)方式逐步走進(jìn)校園，同學(xué)們可以在相對(duì)輕松的氛圍中進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。這一授課方式要求教師既要以教材為基點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)...
家庭教育中幼兒理財(cái)教育的現(xiàn)狀研究 摘要：本文研究了家庭教育中幼兒理財(cái)教育的現(xiàn)狀。首先，強(qiáng)調(diào)了其對(duì)孩子未來(lái)生活規(guī)劃的重要性。其次，分析了家長(zhǎng)對(duì)理財(cái)教育的認(rèn)識(shí)程度和實(shí)際操作中的挑戰(zhàn)。再次，探討了家長(zhǎng)觀念、社會(huì)環(huán)境和專業(yè)指導(dǎo)等影響因素。最后，提出了加強(qiáng)家長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備、利用游戲互動(dòng)、...

《幾何畫板》在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐 摘要：幾何畫板因?yàn)橐撞僮髑依L圖及動(dòng)畫功能強(qiáng)大，漸漸被廣泛使用。它的直觀性和生動(dòng)性可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生可以更直觀地理解數(shù)學(xué)概念、發(fā)現(xiàn)幾何圖形及函數(shù)圖象的特征和性質(zhì)，培養(yǎng)他們的形象思維能力及自主探究能力。幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用可...
淺談關(guān)于原電池和電解池的比較 關(guān)于高中電化學(xué)教學(xué)中，學(xué)生們對(duì)原電池與電解池的原理都來(lái)源于對(duì)氧化還原反應(yīng)的理解，原電池的原始模型來(lái)自普通高中課程人教版（2019）必修2第六章第一節(jié)，電解池的概念是來(lái)自于普通高中課程人教版（2019）選擇性必修一第四章第二節(jié)。這兩節(jié)的內(nèi)容學(xué)...
巧評(píng)價(jià)，準(zhǔn)評(píng)價(jià)，提高體育課堂效率 【摘要】：隨著2022版課標(biāo)的頒布，對(duì)提高體育課堂效率有更高的要求。而精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)對(duì)提升體育課堂效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有著良好的促進(jìn)作用。本文結(jié)合實(shí)際小學(xué)體育課堂教學(xué)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)精準(zhǔn)化進(jìn)行探究。【關(guān)鍵詞】：新課標(biāo) 小學(xué)體育課堂 ...
小學(xué)道德與法治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略 小學(xué)道德與法治學(xué)科的育人價(jià)值，主要體現(xiàn)在學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展方面。在道德與法治課程中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、責(zé)任意識(shí)和健全人格。本人在教學(xué)過(guò)程實(shí)踐過(guò)程中，主要實(shí)施以下的策略：一、課堂教學(xué)中融入核心素養(yǎng) 在課堂上...
小學(xué)語(yǔ)文高段習(xí)作興趣培養(yǎng)探究 興趣是最好的老師。對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文高段學(xué)生而言，習(xí)作是他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，有助于提高他們的習(xí)作能力，提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。然而，當(dāng)前的小學(xué)語(yǔ)文高段習(xí)作教學(xué)中，學(xué)生普遍存在對(duì)習(xí)作缺乏興趣的現(xiàn)象。本文將對(duì)如何培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文高段學(xué)...
校本化作業(yè)“設(shè)計(jì)—實(shí)施—評(píng)價(jià)”一體化實(shí)踐研究 自2021年院出臺(tái)雙減文件就進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)以來(lái)，如何更好地布置作業(yè)完成教學(xué)目標(biāo)，成為大多數(shù)教師面臨的挑戰(zhàn)。本人以落實(shí)“雙減”政策為主題，根據(jù)“減量、增效、提質(zhì)”三大目標(biāo)，科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化扎實(shí)推進(jìn)校本化作業(yè)改革，在實(shí)...
高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究 自主學(xué)習(xí)能力是指學(xué)習(xí)者在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的學(xué)習(xí)策略，相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和管理自己學(xué)習(xí)的一種綜合學(xué)習(xí)能力。它包括自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)方法、監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的能力。其實(shí)質(zhì)是指一種學(xué)習(xí)上自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探...
“三新”背景下高中英語(yǔ)備考與教學(xué)建議 新課程、新教材、新高考背景下，英語(yǔ)備考與教學(xué)面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。師生需要更好地適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。接下來(lái)，就此我將提出一些實(shí)用性的備考和教學(xué)建議。首先，我們談?wù)劇叭隆北尘跋碌膫淇冀ㄗh： 1.深入了解新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試...
網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)兒童心理發(fā)展的影響 摘要：隨著信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題已經(jīng)成為近幾年來(lái)學(xué)校教育工作者所關(guān)注的焦點(diǎn)，因此，我們有必要深入分析研究小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因，對(duì)癥下藥，找出解決問(wèn)題的有效辦法。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 成癮心理發(fā)展因素開放...
人工智能對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)的影響 在科技日新月異的今天，人工智能已不再是遙不可及的高科技概念，而是悄然滲透到了我們生活的各個(gè)方面，包括教育領(lǐng)域。小學(xué)語(yǔ)文，作為孩子們打基礎(chǔ)、學(xué)文化的重要學(xué)科，其教學(xué)方式和效果直接影響著孩子們的未來(lái)。那么，人工智能對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)究竟產(chǎn)生了哪些...
沿黃鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的策略研究 【摘要】八年以來(lái)，筆者一直致力于我校初中物理課堂教學(xué)，先后擔(dān)任物理教研組組長(zhǎng)、理化生教研組組長(zhǎng)，對(duì)與沿黃灘區(qū)學(xué)校的自然學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)有較為深刻的理解，深知實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀，又經(jīng)過(guò)兩年多的相關(guān)課題研究，利用問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地調(diào)研等方式，根據(jù)《義務(wù)教育...
淺談情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 英語(yǔ)教學(xué)中，有效的情景創(chuàng)設(shè)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。運(yùn)用情景教學(xué)法，還能讓學(xué)生獲得“可理解的輸入”，并通過(guò)身臨其境地模仿，實(shí)現(xiàn)“可理解的輸出”，從而達(dá)到語(yǔ)言交際的日常運(yùn)用。筆者在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中對(duì)創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情景進(jìn)行了...
信息技術(shù)整合視角下高中生地理核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng) 摘要：本文探討在信息技術(shù)整合的背景下，如何有效培養(yǎng)高中生的地理核心素養(yǎng)。本文通過(guò)分析信息技術(shù)與地理教學(xué)的融合方式，闡述其對(duì)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力培養(yǎng)的重要作用，并提出相應(yīng)的實(shí)施策略，以促進(jìn)高中生地理核心素養(yǎng)的提升。 ...
余生，做一個(gè)幸福的老師 經(jīng)常聽到老師們嘆息：老師太辛苦了——每天起早貪黑，教學(xué)任務(wù)重，壓力大！老師的幸福在哪里？是啊，人人都向往幸福的生活：人人都想擁有尊貴的地位、豐厚的收入；人人都想過(guò)著衣食無(wú)憂、瀟灑自如的日子，不想受經(jīng)濟(jì)上的窘迫和別人的冷眼奚落。教師也是人，...
“老秦來(lái)了”帶給我的感悟 如果是新教師遇到發(fā)生在學(xué)校里的某些故事，有時(shí)可能會(huì)生氣發(fā)怒，甚至批評(píng)學(xué)生不懂事，不懂得尊師重教。24年后的今天，當(dāng)我又遇到了同樣的故事。我會(huì)抓住教育契機(jī)，把問(wèn)題拋給孩子，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。引領(lǐng)他們?cè)鯓佑涗浬睿鯓舆M(jìn)行有效有意義的...
中等民族師范學(xué)校幼兒舞蹈教學(xué)與藏族舞蹈融合的實(shí)踐研究 摘要：為了促進(jìn)中等民族師范學(xué)校幼兒舞蹈教學(xué)與藏族舞蹈的有效融合，教師要在幼兒舞蹈教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，將幼兒舞蹈教學(xué)元素融入藏族舞蹈教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)藏族舞蹈的民族文化傳承。老師既可以通過(guò)教師示范、學(xué)生跟練等多種訓(xùn)練方式引導(dǎo)學(xué)生掌...
怎樣提高學(xué)生的生物識(shí)圖能力 初中生物識(shí)圖是一項(xiàng)學(xué)生需要掌握的重要技能，怎樣提高學(xué)生的識(shí)圖能力，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，我總結(jié)了一些方法。一、培養(yǎng)觀察能力觀察能力是識(shí)圖的基礎(chǔ)。教師可以利用課堂教學(xué)中的圖像展示、視頻展示、模型演示、實(shí)驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察并解讀圖像中的信息，...
提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的途徑 摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)受到越來(lái)越多來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)心，為了使小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能夠與時(shí)俱進(jìn)，改變傳統(tǒng)教育理念，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，從而構(gòu)建高效課堂，文章以下內(nèi)容對(duì)小學(xué)語(yǔ)文傳統(tǒng)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析和討論，并提出了一些解決措施。...
小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究 摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)，首先需要教師以小學(xué)數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)精心設(shè)計(jì)單元教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生通過(guò)單元整體教學(xué)的學(xué)習(xí)構(gòu)建完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，教師要實(shí)施多元化的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過(guò)多媒體課件的輔助教學(xué)有效把握教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難...
基于核心素養(yǎng)下的初中語(yǔ)文大單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)探究 【摘要】教師通過(guò)大單元教學(xué)活動(dòng)的開展，旨在幫助學(xué)生提升他們的核心素養(yǎng)，這包括了自主學(xué)習(xí)能力、合作與溝通能力以及思維能力等方面的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的情感表達(dá)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)于情感的理解與感知能力。這將有助于他們更好地理解文學(xué)作品，提...
“三新”背景下應(yīng)用文和讀后續(xù)寫教學(xué)中的“332模式”應(yīng)用研究 摘要：“三新”教育改革為高中英語(yǔ)作文教學(xué)帶來(lái)全新而艱巨的挑戰(zhàn)，如何破解新背景下應(yīng)用文和讀后續(xù)寫教學(xué)之困？筆者依托所持教育科學(xué)研究成果《高中英語(yǔ)“332模式”作文》進(jìn)行了應(yīng)用研究。本文介紹了該應(yīng)用研究的基本思路和經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：“三新”教育 ...
德育在小學(xué)班主任工作中的應(yīng)用探討 在小學(xué)教育階段，德育不僅是傳授道德知識(shí)、塑造學(xué)生良好道德習(xí)慣的關(guān)鍵，更是培養(yǎng)其完善人格和價(jià)值觀的基石。一、德育的基本內(nèi)容德育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德、法律意識(shí)、人文關(guān)懷和心理健康，以塑造他們的道德品質(zhì)和行為規(guī)范?！吨行W(xué)德育工作指引...
立足單元目標(biāo)　落實(shí)訓(xùn)練要素 一年一度的校級(jí)科研課大賽開始了，選擇哪一課？我被《爬天都峰》這篇課文吸引了——接近生活，內(nèi)容短小。著手設(shè)計(jì)之前，研讀了單元導(dǎo)語(yǔ)和教參，明確本單元主題是感受生活的豐富多彩，教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)研讀重點(diǎn)段感受爬山不易知道善于從別人身上汲取力量的重要性...
如何在教學(xué)實(shí)踐中處理“主體與主導(dǎo)，主動(dòng)與被動(dòng)”的關(guān)系 當(dāng)前，隨著素質(zhì)教育與新課程改革的進(jìn)一步實(shí)施，一些新的教學(xué)課題又?jǐn)[在了教育工作者的面前，學(xué)生厭學(xué)和被動(dòng)學(xué)的問(wèn)題已刻不容緩的提到了日程上。為什么許多老師，尤其是有多年豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師都發(fā)出了同一問(wèn)號(hào)“現(xiàn)在的學(xué)生無(wú)法管了，學(xué)的不如不學(xué)的多，教了快...
論學(xué)校衛(wèi)生工作的重要性及相關(guān)對(duì)策 【摘要】本文旨在探討學(xué)校衛(wèi)生工作的重要性，并提出一系列有效的管理策略。通過(guò)提高思想認(rèn)識(shí)、制定科學(xué)計(jì)劃、加強(qiáng)衛(wèi)生教育、實(shí)施健康監(jiān)測(cè)、明晰責(zé)任分工及多樣化的健康教育等措施，旨在為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)生們的身體健康及身心...
提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施探討 摘要：隨著近些年來(lái)我國(guó)教育方面的不斷深化改革，在當(dāng)前的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中也越來(lái)越注重教學(xué)的效率，高中階段作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生之后的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。然而這一階段也是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)大起大落的時(shí)期，如果學(xué)生在課堂上的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率...
呵護(hù)“心”的健康，為心靈保駕護(hù)航 目前，中學(xué)生常見的心理健康問(wèn)題大致表現(xiàn)為八種狀態(tài)：自卑心理、逆反心理、孤獨(dú)心理、嫉妒心理、懼怕心理、唯我獨(dú)尊心理、貪圖享樂(lè)心理、厭學(xué)心理等。學(xué)生的心理健康問(wèn)題通常情況下是由家庭、學(xué)校、社會(huì)和個(gè)人等多個(gè)層面原因造成的，如來(lái)自家庭的教育目標(biāo)不...
透析初中詩(shī)詞　涵詠家國(guó)情懷 摘要：在學(xué)生愛國(guó)主義淡薄，缺乏國(guó)家意識(shí)和歷史素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)情況下，依托學(xué)校國(guó)防教育的平臺(tái)，立足中學(xué)語(yǔ)文課本中的古詩(shī)詞教學(xué)，將其與國(guó)防教育進(jìn)行有機(jī)的融合。梳理中學(xué)教材中的古詩(shī)詞，進(jìn)行分類；搜集同類的課外古詩(shī)詞，進(jìn)行思辨性閱讀。關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；...