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高中生拖延行為的深度剖析:心理動因探索與干預(yù)策略研究

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摘  要  本文旨在深入探究高中生拖延行為背后錯綜復(fù)雜且多元的心理動因,并在此基礎(chǔ)上提出一系列有針對性和有效性的干預(yù)策略。通過文獻綜述和案例采訪,揭示了高中生拖延行為與學(xué)習(xí)壓力和逃避機制、時間管理能力、自我效能感、目標設(shè)定、人格特質(zhì)和家庭環(huán)境之間的內(nèi)在關(guān)系?;诖耍恼逻M一步探討了如何通過心理干預(yù)、時間管理訓(xùn)練等手段,幫助學(xué)生克服拖延癥,促進他們的學(xué)業(yè)成就和個人發(fā)展。(剩余2619字)

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