初中歷史教、學(xué)、評(píng)一體化的實(shí)踐研究

摘要：初中歷史教、學(xué)、評(píng)一體化教學(xué)，首先教師要基于教材課時(shí)教學(xué)任務(wù)確定初中歷史核心素養(yǎng)目標(biāo)。其次教師要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)設(shè)置教、學(xué)、評(píng)一體化學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生需自主參與到課堂授課中通過多種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。教師還要根據(jù)與教與學(xué)目標(biāo)相一致的評(píng)價(jià)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組合作評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知和自主發(fā)展。（剩余2200字）