通過閱讀提升學(xué)生作文素養(yǎng)的途徑研究

摘要：作文素養(yǎng)作為語文學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，其培養(yǎng)與提升一直備受教育界的關(guān)注。本文旨在探討通過閱讀提升學(xué)生作文素養(yǎng)的有效途徑，從閱讀對(duì)作文素養(yǎng)的影響、閱讀材料的選擇、閱讀方法的引導(dǎo)以及閱讀成果的轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行分析，旨在為語文教師提供有益的教學(xué)參考。

關(guān)鍵詞：閱讀；作文素養(yǎng)；提升途徑；教學(xué)策略

一、引言

作文素養(yǎng)是學(xué)生語文能力的重要體現(xiàn)，它涵蓋了語言表達(dá)、思維邏輯、情感表達(dá)等多個(gè)方面。（剩余2244字）